Docteur BERNARD Carline
Docteur Carline BERNARD
Psychologue - Neuropsychologue - Docteur en Sciences Cognitives
Ma formation
2012 - Master de Psychologie mention Neuropsychologie et Psychologie Cognitive
Université Paris Descartes
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Sujet de mémoire : La perception du langage chez les bébés de 8 mois
2015 - Doctorat en Sciences Cognitives
Université Sorbonne Paris Cité (USPC)
Laboratoire de Psychologie de la Perception (CNRS)
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Sujet de thèse : La perception auditive et le développement linguistique chez les individus neurotypiques, présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme, ou ayant le Syndrome de Williams ; le rôle de la prosodie
2018 - Thérapeute praticienne en TCC
Association Française de Thérapie Cognitive et Comportementale (AFTCC)
2019 - Education Thérapeutique du Patient
IFAPS (Centre Hospitalier Charles Perrens)
2020 - Développement des habiletés sociales dans l’autisme et les TSA SDI
EDI Formation
2021 - Thérapeute praticienne en EMDR
Ecole Française de Psychothérapie EMDR (EFPE)
2021 - Programme d'Entraînement aux Habiletés Parentales (Barkley)
Neurodiff’ Formation
2023 - Attachement et accompagnement à la parentalité
Institut de la Parentalité
2024 - Thérapie des Schémas (initiation par Pierre Cousineau)
Centre de formation en psychothérapie (CIPsy)
2025 - Thérapie des Schémas
Centre de formation à la psychothérapie intégrative (CEFTI)
Mon expérience
Depuis 2012 : Chargée d'enseignement à l'Université
Université Paris Descartes (jusqu'à 2015)
Université de Bordeaux
Depuis 2016 : Cabinet libéral
Thérapies (TCC, EMDR, Thérapie des schémas)
Evaluations psychométriques et neuropsychologiques
Education Thérapeutique du Patient
Habiletés sociales
Remédiation cognitive et métacognition
2017-2021 : Centre Ressources Autisme (CRA)
Centre Expert Asperger du Centre Hospitalier Charles Perrens
Centre Expert Troubles du Spectre de l'Autisme Sans Déficience Intellectuelle (CETSASDI) de la Fondation FondaMental
2016-2017 : Neurologie de l'enfant et de l'adolescent
Pôle SSR enfants des Hôpitaux de Saint-Maurice
Service de rééducation des pathologies neurologiques acquises de l’enfant
Centre national de référence de l'AVC de l’enfant
Centre de Suivi et d'Insertion pour enfants et adolescents
2011-2012 : Neurochirurgie de l'adulte
Service de neurochirurgie de l'adulte de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière (APHP)
2011 : Psychiatrie de l'adulte
Service de psychiatrie de l'adulte de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière (APHP)
2010-2011 : Neurologie de l'enfant
Service d'endocrinologie et neurologie pédiatrique de l'Hôpital Saint-Vincent de Paul
Service de neurologie pédiatrique de l'Hôpital Kremlin-Bicêtre
Mes publications
Bernard, C. & Monnet, D. (2020). Troubles du Spectre de l'Autisme et Covid 19. Fondation FontaMental.
Marino, C., Bernard, C., & Gervain, J. (2020). Word frequency is a cue to lexical category for 8-month-old infants. Current Biology, 30(8), 1380-1386.
SzendrÅ‘i, K., Bernard, C., Berger, F., Gervain, J., & Höhle, B. (2018). Acquisition of prosodic focus marking by English, French, and German three-, four-, five-and six-year-olds. Journal of Child Language, 45(1), 219-241.
Bernard, C., & Gervain, J. (2012). Prosodic cues to word order: what level of representation? Frontiers in Psychology, 3, 33800.
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